Harian Cakrawala – Jakarta – Tim Pengabdian kepada Masyarakat (P2M) Universitas Negeri Jakarta (UNJ) melaksanakan kegiatan bertajuk “Implementasi Majalah Gizi Anak Berbantuan Suplemen Game Edukatif untuk Guru PAUD di Wilayah Jatinegara Kaum sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Gizi Anak Usia Dini dalam Mendukung Pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) Nomor 4: Quality Education.” Kegiatan ini merupakan bentuk hilirisasi hasil penelitian melalui implementasi media pembelajaran kepada masyarakat, sehingga inovasi yang telah dikembangkan dapat dimanfaatkan secara lebih luas oleh para pendidik anak usia dini.
Kegiatan dipimpin oleh Dr. Rusilanti, M.Si. selaku ketua tim, dengan anggota dosen Nur Riska, S.Pd., M.Si. dan Salsa Belladinna, P.U., S.Pd., M.Pd.. Dalam pelaksanaannya, tim juga melibatkan mahasiswa Zulfa Muzalina dan Diffa Putri Arija yang berperan mendukung persiapan kegiatan, administrasi peserta, dokumentasi, pendampingan selama praktik, serta pelaksanaan evaluasi. Keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam satu tim menjadi bagian dari implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang mengintegrasikan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Pelaksanaan kegiatan didukung oleh BKB Anggrek 1 sebagai mitra penghubung yang memfasilitasi koordinasi antara tim pengabdian dengan lembaga-lembaga PAUD di wilayah Jatinegara Kaum. Melalui kerja sama tersebut, kegiatan berhasil melibatkan guru-guru yang berasal dari sembilan BKB PAUD di wilayah Jatinegara Kaum sehingga implementasi media pembelajaran dapat menjangkau peserta secara lebih luas.
Media yang diimplementasikan dalam kegiatan ini adalah Majalah Gizi Anak, yang merupakan hasil penelitian yang telah dikembangkan dan divalidasi pada tahun sebelumnya. Pada kegiatan pengabdian tahun ini, media tersebut tidak hanya diperkenalkan, tetapi juga diimplementasikan kepada guru-guru PAUD agar dapat dimanfaatkan secara langsung dalam kegiatan pembelajaran. Sebagai pendamping majalah, tim mengembangkan suplemen game edukatif yang dirancang untuk memperkuat pemahaman guru terhadap materi gizi melalui aktivitas belajar yang lebih interaktif. Untuk memudahkan penerapan permainan, tim juga memperkenalkan poster panduan penggunaan suplemen game edukatif yang berisi alur pelaksanaan dan petunjuk penggunaan game dalam proses pembelajaran. Ketiga media tersebut dirancang sebagai satu kesatuan yang saling melengkapi sehingga dapat mendukung pembelajaran gizi secara efektif.
Rangkaian kegiatan diawali dengan penyampaian materi mengenai pentingnya gizi anak usia dini sebagai salah satu faktor yang memengaruhi pertumbuhan, perkembangan, kesehatan, dan kesiapan belajar anak. Selanjutnya, peserta memperoleh penjelasan mengenai isi Majalah Gizi Anak, cara mengintegrasikan materi ke dalam pembelajaran di PAUD, serta praktik penggunaan suplemen game edukatif berdasarkan panduan yang terdapat pada poster. Selama kegiatan berlangsung, peserta aktif berdiskusi, berbagi pengalaman, dan mencoba secara langsung media yang telah dikembangkan.
Sebagai bagian dari evaluasi, peserta mengikuti pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan pengetahuan mengenai gizi anak usia dini. Evaluasi ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas implementasi media pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman guru sebagai bekal untuk diterapkan di lingkungan PAUD masing-masing.
Melalui kegiatan ini, Universitas Negeri Jakarta menunjukkan komitmennya dalam menghilirkan hasil penelitian agar memberikan manfaat nyata bagi masyarakat. Implementasi Majalah Gizi Anak beserta suplemen game edukatif diharapkan dapat memperkuat kompetensi guru PAUD dalam menyampaikan pendidikan gizi kepada anak usia dini dengan pendekatan yang lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami. Selain mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di satuan PAUD, kegiatan ini juga menjadi kontribusi nyata Universitas Negeri Jakarta dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) Nomor 4, yaitu pendidikan yang berkualitas, inklusif, dan berkelanjutan.
